Júliusban (07.10–07.18.) lehetőségem nyílt részt venni az Erasmus+ program keretében megrendezett „Integrating AI into the classroom with critical thinking” című továbbképzésen Amszterdamban. (Project code: 2025-1-HU01-KA122-VET-000339658).

A kurzus nem csupán az AI-eszközök használatáról szólt, hanem arról is, hogyan maradhat a tanár az osztályterem „fő algoritmusa”. Röviden: a mesterséges intelligencia nem helyettesít bennünket – legfeljebb kevesebbet fogunk vasárnap este dolgozatot gyártani.

A képzés során számos olyan alkalmazást ismertünk meg, amelyek középiskolában is azonnal használhatók. A ChatGPT ötleteket ad óratervekhez, vitakérdésekhez, szerepjátékokhoz és differenciált feladatokhoz. A Claude hosszabb szövegek elemzésében és összefoglalásában kiváló. A Mistral gyors, pontos segítséget nyújt szövegalkotáshoz, míg a Diffit néhány kattintással különböző nehézségi szintű feladatlapokat készít ugyanabból a tananyagból. Megismerkedtünk továbbá képgeneráló, prezentációkészítő és kreatív tartalomfejlesztő AI-eszközökkel is.

A legfontosabb üzenet azonban nem az volt, hogy minden órát AI-val kell megtölteni, hanem az, hogy a technológiát tudatosan és kritikus gondolkodásra nevelve használjuk. A diákoknak meg kell tanulniuk kérdezni, ellenőrizni a forrásokat, felismerni a pontatlanságokat és felelősen használni a mesterséges intelligenciát.

Intézményünk számára ez a továbbképzés számos új lehetőséget nyit. Az AI segítségével változatosabb, interaktívabb és személyre szabottabb tanórák tarthatók. Gyorsabban készíthetők feladatlapok, projektötletek, értékelések, differenciált tananyagok és kreatív feladatok, így több idő marad arra, ami igazán fontos: a diákokra.

A szakmai program mellett volt alkalmunk megismerni Hollandia ikonikus helyszíneit is. Amszterdam hangulatos csatornái, a Zaanse Schans szélmalmai, a facipők és a tulipánok világa, valamint a Van Gogh Múzeum különleges élményt jelentettek. Ezek az élmények tovább erősítették azt a gondolatot, hogy a kreativitás és az innováció kéz a kézben járnak – akár egy 19. századi festő, akár egy 21. századi mesterséges intelligencia inspirál bennünket.

Pomázi Erika